Encadrement et soutien
Des modèles pour la vie!

Chaque garçon a des besoins scolaires différents. Au Collège du Mont-Sainte-Anne, nous mettons à leur disponibilité des intervenants sympathiques et ouverts pour les accompagner dans leur parcours scolaire et répondre à toutes leurs questions.

Plus que de simples intervenants et enseignants, nos ressources deviennent souvent des modèles de persévérance scolaire et de réussite scolaire ou sportive qui motivent les jeunes à poursuivre dans la bonne voie.

Des périodes d’étude supervisées sont aussi offertes tous les jours, le matin et le soir. Ces périodes d’étude, obligatoires pour les résidents du Collège, sont également accessibles aux externes qui souhaitent en bénéficier. De cette façon, un jeune en difficulté pourra effectuer ses périodes d’étude aux côtés d’une ressource spécialisée et pourra mieux réussir.

Chaque élève du Collège a un accès aux ressources suivantes :

  • Un titulaire qui est chargé de coordonner le suivi avec les autres enseignants.
  • Un adjoint à la direction qui coordonne la vie sociale de l’élève et la vie en résidence scolaire et qui assure le lien avec les intervenants scolaires et sportifs.
  • Une conseillère d’orientation qui offre de l’information professionnelle et scolaire et des rencontres aux élèves qui en font la demande.
  • Un membre de la direction des services pédagogiques qui devient la ressource concernant les spécificités relatives à l’élève : classement, mesures de soutien, etc.

Nos outils de soutien pédagogiques

  • Camp CARGO
  • Cours d’organisation du travail en première et troisième secondaire
  • Récupérations offertes par les enseignants
  • Pairage avec un élève plus âgé
  • Cours d’appoint
  • Tutorat
  • Accès à des spécialistes (prévoir des frais supplémentaires)

Afin d’apporter de l’aide aux élèves éprouvant des difficultés scolaires, le Collège a mis sur pied une série de mesures de soutien pédagogique adapté aux garçons. L’objectif est de favoriser le développement de l’élève en lui faisant comprendre son rôle au sein de l’école et en lui proposant des outils pour qu’il acquière de l’autonomie. Le parcours de chaque élève est unique, c’est pourquoi toutes les approches sont personnalisées.